國立中正大學 諮商中心資源教室

視覺障礙 

由於先天或後天原因，導致視覺器觀之構造缺損或機能發生部分或全部障礙。

特質 :

1.較無法掌握環境中物體的相對位置

2. 需借助聽覺及觸覺來接收外部訊息

3. 需要定向協助

4. 無法揣摩社會角色模式，遵循團體遊戲規則

5.無法有效運用非語言溝通

如何與他們相處

• 看到同學時主動打招呼
• 走道上避免堆放雜物，避免絆倒
• 主動邀請同學參與班上的活動。